Conferència Elena Dorrego

Elena Dorrego és una professora de la Universitat Central a Veneçuela i ha fet una conferència en la qual afirma que les Webquests són un  recurs molt útil i pràctic a l’hora de treballar, en el seu cas a la Universitat.

Principalment, ajuda a motivar la reflexió sobre el desenvolupament de les competències investigatives tant de docents com d’alumnes. Per tant, la senyora Dorrego és partidària de promoure aquesta manera de treballar.

Comptant també amb la responsabilitat que tenen els professors, cal destacar que és una manera de fer avançar als alumnes tecnològicament i investigar. Així doncs, els  estudiants poden gaudir de la web 2.0 que ens brinda a tots un gran ventall de possibilitats: els professors poden aprofitar la motivació dels alumnes amb l’interès tecnològic que tenen i els estudiants poden treballar adientment.

Finalment cal destacar que la Web 2.0 fa que els alumnes analitzin, reflexionin, sintetitzin, comparin... és a dir, permet el desenvolupament cognitiu d’estudiants i docents.

Sònia Fernández
Laia Germà

Com es van crear les WebQuests?

Coneixem la importància per la comunicació que han tingut Mark Zuckerberg (creador de Facebook), Cyril Paciullo (inventor del messenger) i Larry Page i Sergey Brin (creadors del Google), a partir d'ara també ens sonarà Bernie Dodge que va aproximar el món d'Internet a la millora educativa, amb la creació de WebQuests.

Bernie Dodge, un professor de tecnologia educativa, en un dels cursos que donava pretenia que els seus alumnes coneguessin un programa de simulació educativa anomenat Archaeotype, com no tenia copies pels alumnes va idea una experiència de treball en grup a partir de diferents fonts que els va proporcionar. Els alumnes havien d’aprofundir en les fonts, integrar la informació i decidir si aquest programa podia ser utilitzat amb èxit en una escola. Llavors va idear una plantilla per facilitar tot aquest procés. L'experiència va tenir molt bons resultats i altres professors la van seguir. Va batejar el model amb el nom WebQuests. L'autor pensa que és un mètode molt útil per processos intel·lectuals de nivell alt i tasques amb molts resultats finals possibles, dona més responsabilitat als alumnes, ja que poden construir la seva estructura mental mentre treballen, processant dades provinents de diferents fonts, tenint en compte opinions d'altres companys i organitzant-se entre ells per produir un treball del que es sentin satisfets. Pels professors és una eina interessant que desplaça el centre de gravetat cap els alumnes i fa les classes molt més gratificants.

 - Si voleu llegir l'entrevista detalladament ho podeu fer en aquest enllaç

Ganesh Gabarró Piqué